Sáng 9/6, rộng 76.000 thí sinh phi vào thi môn Ngữ văn tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2017 - 2018. Đề Ngữ văn được thi theo bề ngoài tự luận, với thời hạn làm bài bác 120 phút. Mời các bạn cùng theo dõi nội dung đề thi và giải đáp dưới đây:

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh thành phố hà tĩnh năm học 2017 - 2018

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh nghệ an năm học tập 2017 - 2018

14h30 chiều nay, các thí sinh thủ đô tiếp tục bước vào làm bài xích thi môn Toán, cũng theo vẻ ngoài trắc nghiệm với thời gian làm bài xích là 120 phút.

Bạn đang xem: Đề thi vào 10 môn văn hà nội 2017

Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 trung học phổ thông TP hà thành năm học tập 2017 - 2018

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀ NỘI

ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTNĂM HỌC 2017 – 2018


Phần I (4 điểm)

Mở đầu bài xích thơ Nói cùng với con, nhà thơ Y Phương viết:

Chân đề nghị bước tới thân phụ Chân trái bước tới chị em Một bước chạm ngôn ngữ Hai đặt chân đến tiếng cười

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2016)

1. Ghi lại đúng chuẩn 7 dòng tiếp sau những mẫu thơ trên. (1 điểm)

2. Cách diễn đạt bước chân nhỏ “chạm giờ nói”, “tới giờ cười” có gì sệt biệt? Qua đó, người sáng tác đã biểu hiện được điều gì? (1 điểm)

3. Hãy trình bày xem xét của em (khoảng 12 câu) về quan liêu niệm: Được sinh sống trong tình thân thương là hạnh phúc của mỗi con người. (2 điểm)

Phần II (6 điểm)

Cho đoạn trích:

Ông nằm vật lên giường cố gắng tay lên trán nghĩ ngợi vẩn vơ. Ông lại suy nghĩ về mẫu làng của ông, lại nghĩ tới những ngày cùng có tác dụng với anh em. Ô, sao nhưng mà độ ấy vui thế. Ông thấy bản thân như trẻ em ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng cuốc mê man suốt ngày. Trong tâm ông lão lại thấy nô nức hẳn lên. Ông lại ao ước về làng, lại ước ao được cùng anh em đào mặt đường đắp ụ, xẻ hào, khuân đá… trù trừ cái chòi gác nghỉ ngơi đầu làng đang dựng kết thúc chưa? đông đảo đường hầm bí mật chắc là còn khướt lắm. Chao ôi! Ông lão lưu giữ làng, nhớ cái làng quá.


(Ngữ văn 9, tập một, NXB giáo dục Việt Nam, 2016)

1. Đoạn văn trên được trích tự truyện ngắn nào? Của ai? Nêu yếu tố hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn này. (1 điểm)

2. Cái cảm xúc, xem xét của nhân đồ ông lão được biểu hiện qua bài toán nhắc lại các từ, nhiều từ như thế nào trong đoạn trích? Trong dòng cảm xúc, suy xét ấy gồm có kỉ niệm nào của ông với làng chống chiến? (1 điểm)

3. Xét về mục đích nói, câu văn “Không biết cái chòi gác sinh sống đầu làng đang dựng chấm dứt chưa” thuộc hình dạng câu gì? vì sao nỗi trằn trọc của ông lão trong câu văn đó lại là một bộc lộ của cảm tình công dân? (1 điểm)

4. Với gọi biết của em về truyện ngắn trên, hãy viết một quãng văn quy nạp khoảng chừng 12 câu, có thực hiện câu ghép và câu vắt (gạch bên dưới câu ghép cùng từ ngữ được dùng làm phép thế) để khẳng định: Truyện sẽ khắc họa thành công hình ảnh những bạn nông dân trong phòng chiến. (3 điểm)

Đáp án đề thi vào 10 môn Ngữ văn thành phố tp. Hà nội năm 2017

Phần I:

1. 7 dòng tiếp theo sau của hồ hết dòng thơ trên:

fan đồng bản thân yêu lắm nhỏ ơi Đan lờ ionianisia-region.com nan hoa Vách công ty ken câu hát Rừng mang lại hoa con đường cho đều tấm lòng cha mẹ mãi lưu giữ về ngày cưới Ngày thứ nhất đẹp tốt nhất trên đời.


2. vào 2 câu thơ:

Một cách chạm giờ đồng hồ nói Hai đặt chân đến tiếng cười

Tác trả Y phương vẫn sử dụng giải pháp tu trường đoản cú vừa hoán vụ vừa ẩn dụ để miêu tả sự gần gũi, gắn bó, tình cảm yêu yêu đương của gia đình, cha mẹ đối cùng với con. Điều đặc biệt quan trọng ở đấy là tiếng nói với tiếng cười quan yếu chạm được. Tác giả đã dùng cách biểu đạt cụ thể hóa một sự việc có tính chất trừu tượng để tạo cho tất cả những người đọc xúc cảm rõ nét rộng về tình cảm thương, sự gần cận của gia đình so với đứa con.

3.

(1) Con người được nuôi dưỡng và trưởng thành và cứng cáp thông qua tình dịu dàng của bố mẹ và những người thân. (2) trong khi một số chủng loại vật cũng có thể có tình yêu thương, ví dụ điển hình sự mừng rõ và trung thành với chủ của bé chó đối với chủ, của rất nhiều con khỉ khi chăm lo con của chúng. (3) riêng rẽ tình thương yêu của loài bạn được cho rằng thiêng liêng hơn và cao thâm hơn bởi con người đã dùng ý thức nhằm phân tích và cảm giác nó. (4) Nếu không có tình ngọt ngào thì làng mạc hội loài bạn sẽ như thể với đời sống của các loài dã thú. (5) tình yêu thương là 1 trong tố chất quan trọng đặc biệt nhất để con người tồn tại, sống bình yên, thăng hoa với hạnh phúc. (6) Khi chúng ta gặp đều trắc trở, thất bại và khổ sở trong cuộc sống, chính tình yêu thương thương sẽ xoa dịu phần lớn nỗi đau thể xác và tinh thần cho bọn chúng ta. (7) Tình thương yêu được di truyền trong loại máu loài tín đồ qua hàng ngàn thế hệ và nó đang trở thành một trực thuộc tính không thể không có trong mỗi nhỏ người. (8) Có những người dân vì quá khổ sở khi thất tình đã tìm về cái chết. (9) kinh nghiệm được sống trong yêu thương thương là 1 trong thói quen ko thể cố kỉnh thế. (10) phần đông tấm gương mất mát cao đẹp vì quê hương, vì nhỏ cái, vày đồng nhiều loại được vinh danh trong lịch sử và sách vở và giấy tờ được xuất phát từ động lực của tình cảm thương. (11) Nếu quả đât biết dịu dàng nhau hơn thì có lẽ chiến tranh sẽ giảm đi rất nhiều. (12) Được sống trong yêu thương thương là một trong những hạnh phúc, đó là 1 trong chân lý không cần thiết phải bàn bào chữa thêm.


Phần II:

1. Đoạn văn trên được trích trường đoản cú truyện ngắn Làng ở trong nhà văn Kim Lân. Truyện này được viết trong giai đoạn đầu của cuộc loạn lạc chống Pháp với được đăng trước tiên trong tạp chí văn nghệ năm 1948.

2. mẫu cảm xúc, cân nhắc của nhân đồ dùng ông lão được biểu hiện qua việc nhắc lại các từ, cụm từ : suy nghĩ ngợi vẩn vơ, nghĩ về về chiếc làng của ông, nghĩ tới những ngày cùng thao tác với anh em; cũng hát hỏng, cũng đào, cũng cuốc ham mê suốt ngày; hy vọng về làng, mong mỏi được cùng bạn bè đào đường, đắp ụ, …; nhớ làng, nhớ chiếc làng quá.

Trong loại cảm xúc, cân nhắc ấy sẽ hiện lên đa số kỉ niệm của ông hai với làng: kỉ niệm rất nhiều ngày còn nghỉ ngơi làng, cùng thao tác làm việc với anh em, cùng đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá, hát hỏng, bông phèng, đào, cuốc đắm say suốt ngày,…

3. Xét về mục đích nói, câu văn bên trên thuộc giao diện câu ngờ vực và là 1 trong những câu độc thoại nội trọng tâm của nhân đồ gia dụng Ông Hai. Nó bộc lộ nỗi băn khoăn, trăn trở của ông lão về công việc của bằng hữu dân quân tự vệ sống làng. Nỗi trằn trọc này là một thể hiện của cảm tình công dân vì nó gắn thêm với quê hương làng xóm, với những đồng hương, cùng với từng con đường, từng ụ đất, cùng với công cuộc binh lửa của làng đối với thực dân Pháp (một sự nghiệp tầm thường của toàn quốc lúc bấy giờ).

4. học sinh có thể triển khai đoạn văn theo các nội dung rõ ràng khác nhau. Mặc dù nhiên, nội dung bài viết phải thỏa mãn nhu cầu yêu ước được đề cập trong đề bài: đoạn văn được viết theo phong cách lập luận quy hấp thụ với độ dài khoảng chừng 12 câu, cùng với nội dung làm rõ ý Truyện sẽ khắc họa thành công xuất sắc hình hình ảnh những bạn nông dân trong phòng chiến. Đoạn văn có sử dụng câu ghép và phép vắt (gạch bên dưới câu ghép và từ ngữ được sử dụng làm phép thế). Sau đây là một ví dụ để tham khảo:

(1) Ông nhì là nhân vật chính trong công trình “Làng” của Kim Lân. (2) Ông là người có tình cảm yêu buôn bản một bí quyết sâu sắc. (3) Đi đâu ông cũng khoe về chiếc làng của ông. (4) Sau giải pháp mạng tháng Tám năm 1945, ông khoe thôn ông có tuyến phố lót gạch, có loa phân phát thanh ngày ngày truyền đi những tin tức của kháng chiến. (5) Tình yêu xóm của ông thêm bó với lòng yêu nước, yêu phương pháp mạng. (6) Khi binh lửa bùng nổ, dù yếu tố hoàn cảnh neo đơn, ông đã ở lại buôn bản cùng anh em du kích rào làng kháng chiến với thái độ thao tác hăng say, niềm tin phấn khởi. (7) Khi phải tản cư sang bên làng Thắng, ông lúc nào cũng nhớ về làng, nhớ về đều ngày chuyển động vui vẻ cùng với anh em. (8) Ngày nào, ông cũng mang lại phòng thông tin, ông theo dõi tin tức phòng chiến, lòng ông vui cùng rất từng chiến công dù nhỏ của phòng chiến. (9) lúc làng ông bị với tiếng là xã Việt gian, ông xấu hổ, ông nhức xót, ông dằn vặt. (10) Ông không đủ can đảm đi đâu, ông chỉ ở trong nhà, ông chổ chính giữa sự với con và san sẻ tấm lòng trung thành của chính mình đối với kháng chiến, đối với Hồ nhà tịch. (11) lúc làng ông được thanh minh không hẳn là buôn bản Việt gian, dù nhà bị đốt dẫu vậy ông không bi thảm mà trái lại hết sức phấn khởi. (12) Hình hình ảnh ông hai đã cho biết truyện Làng đang khắc họa thành công xuất sắc hình ảnh những fan nông dân trong chống chiến.

Xem thêm: Ý Nghĩa Của Tweet Là Gì ? Nghĩa Của Từ Tweet Trong Tiếng Việt


Chú thích:

Từ “Ông” trong câu (2) thế cho tự “Ông Hai” trong câu (1)

Câu ghép: Ngày nào, ông cũng cho phòng thông tin, ông theo dõi và quan sát tin tức phòng chiến, lòng ông vui với từng chiến công dù bé dại của phòng chiến.