Bộ 20 Đề thi tiếng Việt lớp 4 giữa học kì 1 năm 2021 tải các nhất

ionianisia-region.com soạn và học hỏi Bộ đôi mươi Đề thi tiếng Việt lớp 4 thân học kì 1 năm 2021 tải những nhất được tổng hợp tinh lọc từ đề thi môn giờ Việt 4 của các trường trên toàn nước sẽ giúp học viên có chiến lược ôn luyện từ đó lấy điểm cao trong các bài thi tiếng Việt lớp 4.

Bạn đang xem: Đề thi giữa học kì 1 lớp 4

*

Tải xuống

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: KT trong các tiết ôn tập cùng trả lời thắc mắc (3 điểm)

2- bình chọn đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy đọc thầm bài bác văn sau:

Thưa chuyện với mẹ

từ ngày phải nghỉ ngơi học, cưng cửng đâm ra nhớ mẫu lò rèn cạnh trường. Một hôm em ngỏ ý cùng với mẹ:

- người mẹ nói với thầy mang lại con đến lớp nghề rèn.

người mẹ Cương đang nghe rõ mồn một lời con, tuy vậy bà vẫn hỏi lại:

- nhỏ vừa bảo gì?

- bà mẹ xin thầy mang lại con đi làm việc thợ rèn.

- Ai xui con thế?

Cương nuốm cắt nghĩa cho mẹ hiểu:

- Thưa mẹ, từ bỏ ý con mong thế. Bé thương người mẹ vất vả, đã yêu cầu nuôi bởi ấy đứa em lại còn bắt buộc nuôi con … Con hy vọng học một nghề để kiếm sống…

bà mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu cưng cửng và bảo:

- Con ao ước giúp mẹ như vậy là phải. Mà lại biết thầy gồm chịu nghe không? đơn vị ta mặc dù nghèo nhưng cái dõi quan tiền sang. Ko lẽ hiện nay mẹ để con cần làm nô lệ anh thợ rèn.

cưng cửng thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em cầm cố lấy tay mẹ, thiết tha:

- mẹ ơi! bạn ta người nào cũng có một nghề. Làm ruộng xuất xắc buôn bán, làm thầy hay có tác dụng thợ mọi đáng trọng như nhau. Chỉ gần như ai trộm cắp hay ăn uống bám mới đáng bị coi thường.

Bất giác, em lại nhớ đến bố người thợ nhễ nhãi các giọt mồ hôi mà vui vẻ mặt tiếng bễ thổi

“phì phào”, giờ búa con, búa phệ theo nhau đập “cúc cắc” và phần đông tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên như lúc đốt cây bông.

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng từ câu 1 mang đến câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) cưng cửng xin mẹ đi học nghề gì? (M 1)

a. Nghề thợ xây b. Nghề thợ mộc c. Nghề thợ rèn

Câu 2: (0,5 điểm) cưng cửng học nghề thợ rèn để làm gì? (M 1)

a. Để giúp đỡ mẹ.

b. Để hỗ trợ mẹ, thương mẹ vất vả.

c. Để trợ giúp mẹ, thương bà bầu vất vả, mong tự tìm sống.

Câu 3: (1 điểm) mẹ Cương phản nghịch ứng ra sao khi em trình bày ước mơ của mình? (M 1)

a. Để Cương đi học ngay.

b. Mẹ không thể tinh được và bội nghịch đối.

c. Chị em Cương làm phản đối gay gắt.

Câu 4: (1 điểm) Nội dung chính của bài này là gì? (M 3)

Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố tôi lái xe đưa ông công ty đi tham dự buổi họp quan trọng.” gồm bao gồm mấy từ 1-1 và từ bỏ phức? (M 2)

a. 5 từ đối chọi 3 từ phức b. 6 từ đối kháng 4 tự phức c. 4 từ đối kháng 5 từ bỏ phức

Câu 6: (1 điểm) Em hãy viết 2 danh trường đoản cú riêng:

Câu 7: (1 điểm ) Viết lại những tên riêng rẽ sau đến đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca.

Câu 8: (1 điểm ) Em hãy tìm kiếm một từ cùng nghĩa với từ ước mơ cùng đặt câu với tự đó.

B.Kiểm tra viết

I. Chính tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu hòa bình (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ thời điểm ngày mai,......đến vui tươi.)

II.Tập làm cho văn. (6 điểm )

Nhân dịp năm mới, hãy viết thư cho một người thân (ông bà, phụ thân mẹ, thầy cô giáo cũ ...) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 2)

A. Kiểm tra phát âm hiểu

I. Đọc thầm

Mỗi người ai cũng có một quê nhà để thương, nhằm nhớ. Với trong tình yêu ấy luôn gắn sát với hình ảnh gần gũi, gắn bó thiết tha nhưng ta cần thiết nào quên được. Đó rất có thể là con đường đi học, một tối trăng tỏ hay một chùm khế ngọt ngào… trong vô vàn hình ảnh làm phải hồn quê, phải kể tới hình hình ảnh chiếc mong tre bắc qua con rạch nhỏ.

Cầu tre có mặt trong khắp những vùng buôn bản quê miền tây nam Bộ, thuộc gắn bó, chia sẻ những nỗi nhọc nhằn cùng với biết bao nông dân thiệt thà, chân chất “một nắng nhì sương” trong những ngày đầy cạnh tranh khăn. Ngày ngày, mong đã âm thầm đưa đón bao người hai bên bờ sông, qua lại quan tâm rẫy lúa nương khoai của mình, xuất xắc giúp chúng ta sang sông để cùng cả nhà khề khà bên nóng trà, kể chuyện thôn chuyện xóm.

(trích Một đường nét của làng quê Việt: Cây ước tre)

II. Dựa vào nội dung bài đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1. Bài văn trên viết về nội dung gì?

A.Miền quê phái nam Bộ

B. Cây cầu tre ngơi nghỉ Nam Bộ

C. Cuộc sống ở phái nam Bộ

2. Đâu không phải là hình hình ảnh của quê nhà mà tác giả luôn nhớ đến?

A. Con đường đi học

B. Một đêm trăng tỏ

C. Chùm mơ ngọt ngào

3. Chiếc cầu tre sống vùng tây nam Bộ thường xuyên dùng để triển khai gì?

A. Bắc qua dòng sông lớn

B. Bắc qua bé rạch nhỏ

C. Bắc qua loại suối nhỏ

4. Hằng ngày, bạn dân đi qua cây cầu tre để triển khai gì?

A. Để chăm lo rẫy lúa nương khoai

B. Để chuyển động máy móc

C. Để đi xem ca nhạc

5. Từ nào rất có thể thay cầm cố cho từ nặng nề khăn?

A.Sung mừng cuống

B.Gian khổ

C.Nguy hiểm

6. Từ thà tất cả những bộ phận cấu tạo nào?

A.Vần cùng thanh

B.Âm đầu, vần và thanh

C.Âm đầu với vần

7. Bài văn trên bao gồm bao nhiêu tự láy?

A.8 trường đoản cú láy

B.10 từ bỏ láy

C.12 từ láy

8.Bài văn trên gồm bao nhiêu danh từ bỏ riêng? Đó là hầu như từ nào?

A.1 danh từ riêng (……………….)

B.2 danh trường đoản cú riêng (………………., ……………….)

C.3 danh từ riêng (………………., ………………., ……………….)

B. Kiểm tra viết

I.Chính tả: Nghe - viết

Cầu tre gối nhịp khu đất lành, nằm nghe giờ đồng hồ hát, trung tâm tình quê hương. Cầu tre làm mẫu đò ngang, Nối đôi bờ đất đôi xóm thương nhau.

II.Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn hỏi thăm, rượu cồn viên người thân hoặc bạn bè gặp chuyện buồn.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 3)

A.Kiểm tra đọc hiểu

I. Đọc thầm

Một hôm, cá quả bà bầu nhìn lên khía cạnh nước với nảy ra một ý suy nghĩ liều lĩnh. Nó khiêu vũ phóc lên bờ, ở thẳng vờ vịt chết. Một đàn kiến tự đâu bò tới tưởng nhỏ cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để gặm thịt. Cá quả bà bầu đau quá, nó nhắm chặt đôi mắt định khiêu vũ xuống nước, tuy nhiên nghĩ đến đàn con đói, này lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng trăm ngàn con kiến vẫn leo hết lên mình cá mẹ. Nuốm là nó lập tức cong mình nhảy ùm xuống hồ, chỗ bầy con đã đợi. Ðàn kiến nổi lềnh bềnh không còn lên khía cạnh nước, phần đa chú cá con thi nhau ăn uống một biện pháp ngon lành. Cá quả mẹ mình mẩy bị kiến cắm đau nhức, tuy vậy nó vô cùng vui mắt nhìn đàn con được một giở no nê.

(trích truyện con cá thông minh)

II.Dựa vào nội dung bài xích đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1.Nhân vật thiết yếu của mẩu truyện trên là ai?

A.Cá rô mẹ

B.Cá quả mẹ

C.Cá mè mẹ

2.Vì sao cá quả bà mẹ phải liều lĩnh khiêu vũ lên bờ vờ vịt chết?

A.Vì mong bắt loài kiến cho bọn con ăn

B. Vì ước ao bắt con gà cho lũ con ăn

C.Vì muốn bắt ốc cho bầy con ăn

3.Sau lúc cá quả mẹ nhảy xuống hồ nước nước, điều gì đang xảy ra?

A. Đàn con kiến kịp thời nhảy ra khỏi người con cá quả mẹ

B. Đàn kiến không chạy kịp, nổi lềnh bềnh trên mặt nước

C. Đàn kiến bám chắc trên fan cá quả bà mẹ không chịu đựng nhả ra

4.Nhìn bầy con siêu thị nhà hàng no say, cá quả người mẹ cảm thấy như thế nào?

A. Cảm thấy vết thương nhức nhức với vô cùng cạnh tranh chịu

B. Cảm giác vết thương đau nhức nhưng mà vẫn khôn xiết sung sướng

C. Cảm thấy vết thương không hề đau một chút nào

5.Tiếng ùm bao gồm những bộ phận cấu chế tạo ra nào?

A.Chỉ bao gồm vần

B.Chỉ có vần và thanh

C.Chỉ có âm đầu và vần

6. Bài văn bên trên có tất cả bao nhiêu trường đoản cú láy, kia là hầu như từ nào?

A. 3 từ bỏ láy (………….., ………….., …………..)

B. 4 tự láy (………….., ………….., ………….., …………..)

C. 5 từ láy (………….., ………….., ………….., ………….., …………..)

7. Nghĩa của trường đoản cú bò vào câu “Một bọn kiến tự đâu bò tới tưởng con cá chết, tranh nhau trèo lên mình cá để gặm thịt” không giống nghĩa cùng với từ trườn nào bên dưới đây?

A. Bé bỏng tập trườn trên tấm nệm

B. Bé rắn đang bò quan bờ ao

C. Bé bò sẽ gặm cỏ

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe - viết

Khế ban đầu ra hoa vào vào giữa tháng ba. Những chùm hoa đầu mùa lúc nào cũng đẹp mắt nhất. Nó còn chúm chím, e ấp sau phần đông tán lá, tốt nhú từng nụ mơn mởn trên lớp vỏ xù xì. Từng cánh hoa li ti tím ngắt cứ ôm siết lấy nhau tạo thành thành từng chùm thiệt kỳ lạ, ngộ nghĩnh.

II.Tập làm cho văn

Viết một bức thư ngắn cho người bạn cũ sinh hoạt xa nhằm chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 4)

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Soát sổ đọc thành tiếng: (3 điểm)

Học sinh bốc thăm để đọc một trong những bài Tập đọc vẫn học tự tuần 19 đến tuần 27 (Sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời thắc mắc có tương quan đến nội dung bài đọc vì giáo viên yêu cầu.

2. Soát sổ đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:

Câu chuyện về túi khoai tây

Vào một trong những buổi học, thầy giáo tôi có vào lớp rất nhiều túi nhựa với một bao khoai tây thiệt to. Thầy lừ đừ giải thích với đa số người rằng, mỗi lúc cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha trang bị lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người mình ko ưa xuất xắc ghét hận rồi cho vô túi. Duy nhất lúc sau, loại túi nào của công ty chúng tôi cũng vẫn căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người một túi không chứa hết khoai, buộc phải thêm một túi bé dại kèm theo.

Sau đó thầy yêu thương cầu công ty chúng tôi hãy mang theo theo người túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc làm sao trong thời hạn một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào vị trí ngồi, về bên thì sở hữu vào tận chóng ngủ, thậm chí là khi vui chơi giải trí cùng bạn bè cũng phải mang theo.

Chỉ sau một thời hạn ngắn, cửa hàng chúng tôi đã bước đầu cảm thấy căng thẳng và phiền toái vì lúc nào cũng đều có một túi khoai tây nặng nề hà kè kè bên cạnh. Chứng trạng này còn tồi tệ hơn khi các củ khoai tây ban đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, công ty chúng tôi quyết định xin thầy giáo mang đến quẳng hết chõ khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, dễ chịu trong lòng.

Lúc ấy, giáo viên của công ty chúng tôi mới thư thả nói: "Các em thấy không, lòng ân oán giận tốt thù ghét tín đồ khác đã làm cho cho bọn họ thật nặng nề cùng khổ sở! Càng ân oán ghét với không tha thứ cho những người khác, ta càng giữ mang gánh nặng khó tính ấy mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự thông cảm với mọi lỗi lầm của tín đồ khác không những là món quà quý giá để ta trao tặng ngay mọi người, nhưng mà nó còn là 1 trong những món quà xuất sắc đẹp nhằm mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình."

Lại vắt Luyện

Khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thầy giáo với túi khoai tây mang lại lớp để gia công gì?

a. Để cho cả lớp liên hoan.b. Để giáo dục cho cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị tha.c. Để cho cả lớp học môn sinh học. D. Để hướng dẫn học sinh cách trồng cây khoai tây.

Câu 2: Túi khoai tây đã tạo ra điều gì phiền toái?

a. Đi đâu cũng với theo.b. Những củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước.c. Đi đâu cũng sở hữu theo đa số củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước. D. ước ao vứt dẫu vậy thầy giáo lại ko đồng ý.

Câu 3: Theo thầy giáo, vày sao nên có lòng vị tha, thông cảm với tội lỗi của fan khác?

a. Bởi vì sự ân oán giận giỏi thù ghét không sở hữu lại lợi ích gì; nếu bao gồm lòng vị tha và bao gồm sự cảm thông sẽ mang về niềm hạnh phúc cho bản thân và cũng là món quà khuyến mãi cho đông đảo người.b. Vì càng oán thù ghét và không tha thứ cho những người khác, ta càng giữ mang gánh nặng khó tính ấy mãi vào lòng.c. Vị lòng vị tha, sự cảm thông với rất nhiều lỗi lầm của người khác không những là món vàng quý giá đựng ta trao tặng ngay mọi người, mà đó còn được xem là một món quà xuất sắc đẹp nhằm mỗi họ dành tặng bạn dạng thân mình. D. Bởi vì lòng oán thù giận tuyệt thù ghét fan khác đã có tác dụng cho họ thật nặng nề với khổ sở!

Câu 4: Theo em, nuốm nào là lòng vị tha?

a. Rộng lớn lòng tha thứ.b. Cảm thông và phân chia sẻ.c. Rộng lớn lòng tha thứ, không thể có sự cố kỉnh chấp; biết thông cảm và phân chia sẻ. D. Không thanh mảnh hòi, ích kỉ với biết tha thứ cho tất cả những người khác khi chúng ta biết lỗi.

Câu 5: Hãy nêu lưu ý đến của em về kiểu cách giáo dục của giáo viên thú vị ở đoạn nào?

..........................................................................................................................................

Câu 6: Từ mẩu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho phiên bản thân?

..........................................................................................................................................

Câu 7: Hãy đặt 1 câu văn có áp dụng dấu gạch ngang được dùng làm chú thích?

..........................................................................................................................................

Câu 8: Em hãy để 1 câu văn theo phong cách câu Ai cố kỉnh nào?

..........................................................................................................................................

Câu 9: vớ cả các bạn đều tham gia đêm Hội diễn âm nhạc 26-3.

Hãy viết câu trên thành câu khiến?

..........................................................................................................................................

Câu 10: Em hãy đặt 1 câu nói "Ai có tác dụng gì?" có thực hiện biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nhân hóa?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Thiết yếu tả: (3 điểm)

Viết bài xích Khuất phục tên cướp đại dương (từ "Cơn khó tính ..... Như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2, tr 67)

2. Tập có tác dụng văn: (7 điểm)

Hãy viết 1 bài bác văn tả về cây xanh mà em thương yêu nhất.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 5)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV soát sổ đọc thành giờ một đoạn trong những bài tập đọc đang học từ bỏ tuần 19 mang đến tuần 24 sinh hoạt SGK tiếng Việt lớp 4 tập 2 phối hợp trả lời thắc mắc đối cùng với từng HS)

2. Đọc phát âm + kỹ năng tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và tiến hành các yêu ước ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng biệt là một số loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng trăm mét new tới khu vực để sầu riêng, hương sẽ ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng rẽ thơm mùi thơm của mít chin quấn với hương thơm bưởi, lớn cái bự của trứng gà, ngọt chiếc vị của mật ong già hạn. Hương vị gợi cảm đến kì lạ.

Hoa sầu riêng biệt trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa bé dại như vảy cá, cũng như giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti trong số những cánh hoa. Từng cuống hoa ra một trái. Chú ý trái sầu riêng lủng lẳng bên dưới cành trông giống hầu hết tổ kiến. Mùa trái rộ vào đi dạo tháng tư, mon năm ta.

Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ về mãi về mẫu dáng cây lạ mắt này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu mẫu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, khá khép lại, tưởng chừng như lá héo. Vậy cơ mà khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang lại đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng mang lại từng câu hỏi dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ) M1

A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng có những nét rực rỡ nào? (1 đ) M2

A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà.B. Cánh hoa nhỏ tuổi như vảy cá, gần giống giống cánh sen con, loáng thoáng vài nhụy li ti trong số những cánh hoa.C. Cả nhì ý trên phần đa đúng

Câu 3. trái sầu riêng bao hàm nét rực rỡ nào? (1 đ) M4

A. Trái sầu riêng biệt lủng lẳng bên dưới cành trông giống mọi tổ kiến.B. Mùi hương thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong ko khí.C. Cả nhì ý trên số đông đúng.

Câu 4. trong câu Gió đưa mừi hương ngát như mùi hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Thành phần nào là vị ngữ? (1 đ) M1

A. đưa hương thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.B. Mùi thơm ngát như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.C. Ngạt ngào như hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn.

Câu 5. Câu Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về mẫu dáng cây kì lại này là mẫu mã câu: (1 đ) M2

A. Ai có tác dụng gì?B. Ai vắt nào?C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào tất cả kiểu câu Ai cụ nào? (1 đ) M3

A. Sầu riêng biệt là loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng rẽ thơm hương thơm thơm của mít chín quyện với hương bưởi.C. Tôi cứ nghĩ về mãi về mẫu dáng cây kì dị này.

Câu 7. Em hãy tìm với viết ra 5 từ láy có trong bài? (1 đ) M2

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 . Chủ yếu tả: (Nghe – viết) bài “Hoa học tập trò” (2 điểm)

2 .Tập làm văn: Hãy tả một cây gần cận mà em thương mến (8 điểm)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 6)

I. Đọc thành tiếng ( 3 điểm )

II. Đọc thầm với làm bài tâp (7 điểm )

Đọc bài văn sau:

Điều cầu của vua Mi-đát

Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện nay ra, mang đến vua Mi-đát được cầu một điều. Mi-đát vốn tham lam phải nói ngay:

– Xin Thần cho rất nhiều vật tôi va đến đều biến thành vàng!

Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười cợt ưng thuận.

Vua Mi-đát test bẻ một cành sồi, cành đó liền biến thành vàng. Vua ngắt một trái táo, quả táo bị cắn dở cũng thành rubi nốt. Tưởng không có bất kì ai trên đời sung sướng không những thế nữa!

Bọn đầy tớ dọn thức ăn uống cho Mi-đát. Công ty vua phấn kích ngồi vào bàn. Và lúc kia ông new biết tôi đã xin một điều ước to khiếp. Những thức ăn, thức uống khi vua chạm tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không nổi, liền chắp tay mong khẩn:

– Xin Thần tha tội mang đến tôi! Xin người lấy lại điều ước để cho tôi được sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt liền chỉ ra và phán:

– bên ngươi hãy mang lại sông Pác-tôn, nhúng mình vào trong dòng nước, phép mầu vẫn biết mất cùng nhà ngươi vẫn rửa sạch lòng tham.

Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả nhiên thoát ra khỏi cái quà bộ quà tặng kèm theo mà trước đó ông hằng mong muốn ước. Lúc ấy, đơn vị vua new hiểu rằng niềm hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước mong tham lam.

Theo Thần thoại Hy Lạp

(Nhữ Thành dịch)

CÂU HỎI:

1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào số đông vật sẽ gắng nào? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

a. đều hóa thành vàng.

b. đều biến thành bạc.

c. đều hóa thành đồng.

2. Món quà tặng ngay đem lại điều ước gì bất thần cho vua Mi-đát? (0,5 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

a. Vua thấy bản thân có vô số vàng .

b. Vua thấy mình có rất nhiều phép lạ thật độc đáo.

c. Vua thấy mình rất có thể làm được những việc thấy trong mơ.

d. Vua đụng vào đồ ăn, đồ uống đều hóa thành vàng nên đành nhịn đói.

3. Tại sao vua Mi-đát lại xin thần đem lại điều ước? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

a. Vị vua phân biệt sự khủng khiếp của điều ước, các thức ăn, thức uống khi vua sờ tay vào điều trở thành vàng, vua bụng đói trong người cồn cào chịu không nổi.

b. Bởi vì vua không si mê thích quà nữa.

c. Do vua ước ao có điều ước khác.

4. Vua Mi-đát đã hiểu ra điều gì? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. Hạnh phúc là vì bàn tay mình có tác dụng ra.

b. Hạnh phúc không phải chỉ tất cả vàng.

c. Hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước ao ước tham lam.

5. Ý bao gồm của bài bác tập phát âm là gì? (1 điểm)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Giả dụ em là thần Đi-ô-ni-dốt thì em vẫn nói núm nào khi vua lẹo tay ước khẩn xin tha tội? (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

7.Tiếng ‘ước’ gồm có những phần tử nào tạo nên thành?(0,5 điểm)

a. Bộ phận vần

b. Thành phần vần cùng thanh

c. Phần tử âm đầu, vần và thanh

8. Trong câu Vua ngắt quả táo từ nào không hẳn là danh từ? (0,5điểm)

vua

ngắt

quả táo

9. Tra cứu từ đơn, tự phức vào câu sau

Cậu là học tập sinnh chăm chỉ và xuất sắc nhất lớp”. (1 điểm)

- Từđơn:…………………………………………………………………

- từ bỏ phức:……………………………………………………………

10. Gạch dưới từ láy có một trong những câu văn sau cùng xếp chúng nó vào các nhóm tương ứng. (1 điểm)

Đêm về khuya im gió. Sương bao phủ trắng khía cạnh sông. Những bầy đàn cá nhao lên ngoạm sương tom tóp, thuở đầu còn nhoáng thoáng, dần dần tiếng tũng toẵng xôn xao xung quanh mạn thuyền.

Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………….

Từ láy vần:………………………………………………………………………………..

Từ láy tiếng:………………………………………………………………………………..

I. Bao gồm tả: (2 điểm)

GV đọc đến HS nghe viết chủ yếu tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ cơ hội ấy…..đến ông vua hiền đức minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Dựa vào cốt truyện cổ tích Cây khế đang học, hãy kể lại truyện Cây khế.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 7)

A. Bình chọn Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV đánh giá đọc các bài tập đọc sẽ học trong chương trình ( tự tuần 1 đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác thơ sau và vấn đáp câu hỏi:

THẢ DIỀU

Cánh diều no gió

Sáo nó thổi vang

Sao trời trôi qua

Diều thành trăng vàng.

Cánh diều no gió

Tiếng nó vào ngần

Diều hay loại thuyền

Trôi trên sông Ngân.

Cánh diều no gió

Tiếng nó đùa vơi

Diều là phân tử cau

Phơi trên nống trời.

Trời như cánh đồng

Xong mùa gặt hái

Diều em – lưỡi liềm

Ai quên bỏ lại.

Cánh diều no gió

Nhạc trời reo vang

Tiếng diều xanh lúa

Uốn cong tre làng.

Ơi chú hành quân

Cô lái thiết bị cày

Có nghe phơi phới

Tiếng diều lượn bay?

(Trần Đăng Khoa)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Câu 1. Cánh diều được đối chiếu với hồ hết hình hình ảnh nào?

A. Trăng vàng, dòng thuyền, lưỡi liềm, sao trời

B. Trăng vàng, loại thuyền, hạt cau, lưỡi liềm

C. Trăng vàng, loại thuyền, sông Ngân, hạt cau

Câu 2. chiếc nào sau đây nêu đúng 3 tự ngữ tả âm nhạc của giờ sáo diều?

A. Trong ngần, đùa vơi, reo vang

B. Vào ngần, phơi phới, réo vang

C. Trong ngần, phơi phới, lượn bay

Câu 3. nhì câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / uốn cong tre làng” ý nói gì?

A. Giờ sáo diều nhuộm xanh cả đồng lúa với uốn cong lũy tre làng.

B. Tiếng sáo diều làm lúa lên xanh hơn, cây tre buôn bản uốn cong hơn.

C. Giờ sáo diều hay cho mức khiến cho đồng lúa, lũy tre trở yêu cầu đẹp hơn.

Câu (4). Ý chính của bài bác thơ là gì?

A. Tả vẻ đẹp nhất của trăng kim cương trên bầu trời quê hương.

B. Tả vẻ đẹp nhất của bầu trời và cánh đồng lúa quê hương.

C. Tả vẻ rất đẹp của cánh diều cất cánh lượn trên bầu trời quê.

B. Chất vấn Viết

I. Chủ yếu tả:

Điền vào nơi trống tiếng bắt đầu bằng l hoặc n:

Sông (1)……..uốn khúc thân (2) ……rồi chạy nhiều năm bất tận. Phần đông bờ tre xanh vun vút xuôi theo bờ sông. Về tối tối, lúc ông trăng tròn cầm cố ngang ngọn tre soi láng xuống cái sông (3) …………..lánh thì khía cạnh (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng. Chiều chiều, lúc ánh hoàng hôn buông xuống, em (6)…..ra sông đợi mát. Vào sự yên ổn (7)…….của dòng sông, em nghe rõ cả tiếng thì thào của sản phẩm tre xanh và cảm xúc thảnh thơi, trong sạch cả tấm (8)……….

(Theo Dương Vũ Tuấn Anh)

(Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng )

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn ở chỗ thân bài (khoảng 6 câu) tả một đồ dùng học tập của em.

Phòng giáo dục và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 8)

A. Kiểm soát Đọc

I.Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc những bài tập đọc sẽ học trong lịch trình ( từ bỏ tuần 1 đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne và chị Ma-ri ngồi nạp năng lượng bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc mẫu chữ ghi trên dòng hộp đựng: “Bánh tất cả thưởng tặng kèm – Hãy xem chi tiết mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng vẫn lắm nhé, “Tên bạn khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ việc gửi một đô-la với phiếu để trong hộp tất cả điền tên và địa chỉ. Shop chúng tôi sẽ giữ hộ một dòng cặp tóc đặc biệt có tự khắc tên bạn bằng kim cương (mỗi gia đình chỉ một fan thôi)”.

An-ne đặc trưng thích thú, chộp lấy loại hộp, chuyển phiên lại, mắt sáng rỡ háo hức :

- xuất xắc quá! Một mẫu cặp tóc với thương hiệu em khắc bởi vàng. Em đề xuất gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã phòng lại:

- Xin lỗi em! Chị mới là người đầu tiên đọc. Vả lại, chị mới có tiền nên chủ yếu chị sẽ gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- tuy thế em cực kỳ thích cặp tóc. Chị luôn cậy cố gắng là chị yêu cầu toàn làm theo ý bản thân thôi! Chị cứ bài toán gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được nhờ cất hộ tới. An-ne khôn xiết thích xem cái cặp tóc nhưng không thích để chị biết. Ma-ri với gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ ghẻ lạnh đi theo, ngồi lên nệm chị, đợi đợi. Em giận dỗi giễu cợt cợt:

- chắc hẳn họ gửi mang lại chị cái cặp tóc bởi vàng đấy! hy vọng nó sẽ làm cho chị thích!

Ma-ri chậm rì rì mở món kim cương rồi kêu lên:

- Ồ, rất đẹp tuyệt! giống như quảng cáo.

- Tên chúng ta khắc bởi vàng. Bốn chữ thiệt đep. Em cũng muốn xem không, An-ne?

- không thèm! Em không cần chiếc cặp quê mùa của chị ấy đâu!

Ma-ri để cái hộp trắng xuống bàn trang điểm và đi xuống nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô nhỏ nhắn không kìm lòng được đề xuất đi đến bên bàn, nhìn vào trong hộp và há hốc mồm ngạc nhiên. Lòng em tràn trề cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm cho nhòa phần đông dòng chữ tương khắc lóng lánh.

Trên dòng kẹp quả là có bốn chữ, tuy vậy là tứ chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Câu 1. Phần thưởng tặng ghi trên chiếc hộp đựng bánh của Ma-ri cùng An-ne là gì?

A. Một vỏ hộp bánh tất cả khắc tên người mua trên mặt hộp

B. Một chiếc cặp tóc bao gồm khắc tên người mua bằng vàng

C. Một mẫu cặp tóc màu sắc vàng có giá trị bởi một đô-la

Câu 2. cụ thể nào cho thấy An-ne rất giận lúc chị gái nói sẽ giành quyền gởi phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi với chị rằng không bắt buộc chiếc cặp

B. Ra vẻ hờ hững, ko thèm quan tâm đến gói bưu phẩm

C. Giận dỗi, diễu cợt chị, chê dòng cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào dưới đây cho thấy cảm xúc của An-ne khi bắt gặp chiếc cặp?

A. Không kìm lòng được nên đang đi đến bên bàn xem cái cặp

B. Chộp rước hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ bởi vì rất say mê thú

C. Nước mắt có tác dụng nhòa phần lớn dòng chữ xung khắc lóng lánh

Câu 4. vày sao An-ne cảm giác vừa yêu mến chị vừa xấu hổ khi nhìn mẫu cặp mang tên mình?

A. Vì chưng đã đọc nhầm tình thương thầm bí mật của chị giành riêng cho mình

B. Vì chưng thấy chị rất vui vẻ mời bản thân xem loại cặp tóc đẹp mắt tuyệt

C. Vị đã vờ tỏ ra ghẻ lạnh nhưng lại lén xem cái cặp tóc đẹp

B. Bình chọn Viết

I. Bao gồm tả:

Điền vào địa điểm trống:

a) Tiếng ban đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng lũ chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, xua nhau tầm thường quanh đa số mái nhà. Mùa…..đã đến hẳn rồi, khu đất trời lại một đợt nữa đổi mới, tất cả những gì….trên trái khu đất lại vươn lên ánh…. Nhưng mà sinh….. Nảy nở với cùng 1 …..mạnh ko cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng chứa vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhì xô nước ngồi ngủ ngơi. Một chiếc xô luôn càu nhàu, không thời điểm nào vui vẻ. Nó nói với cái xô kia:

- cuộc sống thường ngày của họ chán…… đấy. Họ chỉ đầy khi được…..lên khỏi giếng, nhưng mà khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc cơ không lúc nào càu nhàu, lúc nào thì cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Tuy nhiên tớ lại không nghĩ là như cậu. Chúng ta chỉ trống rỗng lúc bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên ngoài giếng thì chúng ta luôn luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) diễn tả một sự đồ dùng được nói tới ở một khổ thơ trong bài sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng dịu rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 9)

A. đánh giá Đọc

I.Kiểm tra gọi thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong số bài tập đọc đang học trường đoản cú Tuần 1 mang đến Tuần 8 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) vì chưng HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) sẽ đọc theo yêu cầu của giáo viên.

II.Đọc thầm bài bác văn sau và làm bài bác tập theo yêu cầu.

VỀ THĂM BÀ

Thanh tiến bước thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian bên cũ không có gì vắt đổi. Sự lặng lặng có tác dụng Thanh mãi mới cất được tiếng call khẽ :

- Bà ơi !

Thanh cách xuống bên dưới giàn thiên lý. Có tiếng bạn đi, rồi bà, mái tóc tệ bạc phơ, chống gậy trúc ở ngoại trừ vườn vào. Thanh cảm đụng và mừng rỡ, chạy lại gần.

- cháu đã về đấy ư ?

Bà chấm dứt nhai trầu, đôi mắt hiền lành dưới làn tóc trắng chú ý cháu, chăm lo và mến thương :

- Đi vào trong nhà kẻo nắng, con cháu !

Thanh đi, bạn thẳng, mạnh, cạnh bà sườn lưng đã còng. Mặc dù vậy, Thanh cảm thấy bao gồm bà bảo hộ cho mình cũng như những ngày còn nhỏ.

- cháu đã ăn cơm không ?

- Dạ chưa. Con cháu xuống tàu về phía trên ngay. Nhưng con cháu không thấy đói.

Bà chú ý cháu, giục :

- con cháu rửa khía cạnh đi, rồi nghỉ kẻo mệt !

Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước lạnh buốt và Thanh cúi chú ý bóng mình trong tim bể với gần như mảnh trời xanh.

Lần như thế nào trở về cùng với bà, Thanh cũng thấy thong thả và cẩn trọng như thế. Căn nhà, thửa vườn cửa này như một nơi lạnh buốt và hiền lành lành. Ở đấy, thời gian nào bà cũng sẵn sàng mong chờ để chiều chuộng Thanh.

(Theo Thạch Lam – giờ đồng hồ Việt 4 tập một năm 1998)

Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng :

Câu 1: không khí trong ngôi nhà đất của bà lúc Thanh trở về thế nào ?

A. Ồn ào.

B. Nhộn nhịp.

C. Yên ổn lặng.

D. Mát mẻ.

Câu 2: cái nào bên dưới đây cho biết thêm bà của Thanh đã già ?

A. Tóc bạc tình phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ.

B. Tóc bội nghĩa phơ, chống gậy trúc, sống lưng đã còng.

C. Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, hai con mắt hiền từ.

D. Tóc bạc phơ, phòng gậy trúc, mồm nhai trầu.

Câu 3: Tìm hồ hết từ ngữ tương thích điền địa điểm chấm.

Thanh cảm xúc ………………………………..khi quay trở lại ngôi nhà của bà.

Câu 4: Câu: “Đi vào trong công ty kẻo nắng và nóng cháu!” tất cả mấy danh từ? Hãy viết lại các danh trường đoản cú đó?

Câu 5: Viết lại các tên riêng rẽ sau mang đến đúng: đuối xcơ va, Luân đôn, Tô- Ki-ô, Xiôn cốp xki?

Câu 6: trong từ bình yên, giờ yên có những thành phần nào cấu trúc thành ?

A. Âm đầu với vần.

B. Âm đầu với thanh.

C. Vần với thanh.

D. Âm đầu với âm cuối.

Câu 7: chiếc nào sau đây chỉ bao gồm từ láy ?

A. Bít chở, thanh thản, dẻo dai, sẵn sàng.

B. Tóc trắng, thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.

C. đậy chở,thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.

D. Bịt chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng.

Câu 8: vào câu “Thanh đến mặt bể múc nước vào thau cọ mặt.”

A. Có một động từ bỏ (đó là……………………………………….)

B. Có 2 đụng từ (đó là……………………………………….)

C. Bao gồm 3 động từ (đó là……………………………………….)

D. Gồm 4 cồn từ (đó là……………………………………….)

Câu 9: gạch men chân dưới từ ngữ bao gồm nghĩa của giờ tiên không giống với nghĩa của giờ tiên trong từ đầu tiên:

tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên.

Câu 10: gạch bỏ các từ ngữ không thuộc nhóm nghĩa trong hàng từ sau:

Cưu mang, san sẻ, che chắn, giúp đỡ, đoàn kết, nhân hậu lành, nhân ái, có hậu,.

B. Khám nghiệm Viết

I. Chủ yếu tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu hòa bình (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ thời điểm ngày mai,......đến vui tươi.)

II. Tập làm cho văn:

Đề bài: Viết bức thư gửi người thân (hoặc bạn bè) sống xa để thăm hỏi tặng quà và nhắc về tình trạng học tập của em vào nửa học tập kỳ I vừa qua.

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 10 )

A. Kiểm soát Đọc

I.Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV kiểm soát đọc các bài tập đọc đã học trong công tác ( từ bỏ tuần 1 mang lại tuần 9).

II.Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác văn sau và trả lời câu hỏi:

CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN

đông đảo cơn gió nhẹ làm mặt nước hồ I –rơ – pao chao mình rung động. Bầu trời trong xanh soi nhẵn xuống đấy hồ nước càng xanh thêm với như rộng ra mênh mông. Vị trí đây đựng lên mọi tiếng chim ríu rít. Chúng từ những nơi trên miền trường Sơn bay về. Chim đại bàng quà mỏ đỏ đã chao lượn, bóng bít rợp khía cạnh đất. Những lần đại bàng vỗ cánh lại phân phát ra đầy đủ tiếng vi vu vi vút từ trên nền trời xanh thẳm, hệt như có hàng nghìn chiếc lũ cùng hòa âm. Bầy đàn thiên nga trắng muốt chen nhau tập bơi lội... Những bé kơ – púc, bản thân đỏ chót và nhỏ dại như trái ớt, rứa rướn cái mỏ thanh mảnh của bản thân mình hót lên lanh lảnh nghe như giờ sáo. Những chú chim piêu gồm bộ lông blue color lục, đôi chân như mang vớ vàng giống hệt những bên thể thao vẫn nhào lộn bên trên cành cây. Chim vếch – ka miệt mài chải chuốt bộ lông tiến thưởng óng của mình. Chim câu xanh, chim sa – tan vơi nhàng chứa tiếng hót hotline đàn... ( Thiên Lương)

Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn diễn tả mấy loại chim?

A. 5 nhiều loại chim.

B. 6 một số loại chim.

C. 7 nhiều loại chim

Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt hễ của chim piêu là?

A. Hót lanh lảnh.

B. Nhào lộn trên cành cây.

C. Cất tiếng hót hotline đàn.

Câu 3: ( 0,5 điểm) nhận xét về các loại chim sống Tây Nguyên ?

A. Có không ít loại chim, có màu sắc khác nhau.

B. Chim làm việc Tây Nguyên siêu nhiều.

C. Chim nghỉ ngơi Tây Nguyên thường hót cực kỳ hay.

Câu 4: (1điểm) Để đảm bảo an toàn các một số loại chim, em yêu cầu làm gì?

Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tôi nói: “Đồng bào bao gồm nghe rõ không?”

Dấu hai chấm vào câu có tác dụng gì?

A. Là lời phân tích và lý giải cho thành phần đứng trước.

B. Báo hiệu phần tử đứng trước nó là khẩu ca của một nhân vật.

C. Là lời nói của bác Hồ.

Câu 6: ( 0,5 điểm) tiếng “ đang” bao gồm những bộ phận cấu chế tạo ra nào?

A. Chỉ có vần.

B. Gồm âm đầu, vần, thanh.

C. Chỉ bao gồm âm đầu với vần.

Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn trên tất cả 3 trường đoản cú láy. Theo em, tập thích hợp nào sau đây thống kê đầy đủ 3 từ bỏ láy đó?

A. Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ.

B. Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao.

C. Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít.

Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn trên gồm mấy danh tự riêng?

A. Có 1 danh từ riêng. Đólà:.......

B.Có 2 danh tự riêng. Đó là:....

C.Có 3 danh từ riêng. Đó là:....

Câu 9: (1,0 điểm) Điền những từ còn thiếu vào đoạn văn cho đúng:

Các từ phải điền là: nhân hậu, mến yêu, từ tin, điều ước.

Trong giấc mơ em đã gặp một bà tiên............................Bà tóc bạc đãi phơ hỏi em trường hợp được tía ..................................., sẽ ước gì?

Em...........................................trả lời đa số điều ước của mình.

Câu 10: (1,0 điểm) Nêu phép tắc viết thương hiệu người, tên địa lí Việt Nam. Mang ví dụ.

B. đánh giá viết:

I. Chính tả :

Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” nghỉ ngơi trên.

II.Tập có tác dụng văn:

Viết một bức thư mang đến bạn, kể về thực trạng học tập của mình trong thời gian qua cho chính mình nghe.

*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 11 )

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV đánh giá đọc những bài tập đọc đang học trong công tác ( từ bỏ tuần 1 cho tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÌNH BẠN

Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, khu rừng thơm phức mùi hương quả chín. Ở trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:

- Ồ chùm quả xoàn mọng kia, ngon quá!

Thấy chùm quả ráng vẻo cao tít, Sóc hối hả ngăn bạn:

- Cậu đừng lấy, nguy khốn lắm.

tuy nhiên Thỏ vẫn men ra. Nó cố kỉnh với. Trượt chân, Thỏ xẻ nhào. Sóc nhanh nhẹn túm được áo Thỏ còn tay kia kịp cùng với được vào một trong những cành cây nhỏ nên cả nhì chỉ bị treo lửng lơ trên không chứ không xẩy ra rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Loại cành cây cong gập hẳn lại.

Sóc vẫn cố gắng sức giữ chặt áo Thỏ. Tiếng răng rắc trên cành cây kêu lớn hơn.

- Cậu quăng quật tớ ra đi kẻo cậu cũng trở thành rơi theo đấy.

Thỏ nói với Sóc rồi khóc òa.

- Tớ không quăng quật cậu đâu.

Sóc cương quyết.

bác Voi cao lớn đang thao tác làm việc gần đấy nghe giờ kêu cứu vãn chạy tới. Chưng rướn mình đưa mẫu vòi dài đỡ được cả nhị xuống an toàn. Bác chăm sóc khen:

- những cháu tất cả một tình chúng ta thật đẹp.

(Theo Hà khỏe khoắn Hùng)

Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng đến mỗi thắc mắc dưới đây.

Câu 1. Vào thời hạn nào Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả?

A. Vào mùa thu

B. Vào mùa xuân

C. Vào mùa đông

D. Vào mùa hạ

Câu 2. khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã có tác dụng gì?

A. Nóng vội ngăn Thỏ.

B. Túm mang áo Thỏ và cưng cửng quyết không bỏ rơi bạn

C. Cùng với Thỏ túm lấy cành lá nhỏ.

D. Sóc trường đoản cú lo bản thân mình để thây kệ Thỏ.

Câu 3. Thỏ đang nói cùng với Sóc ra làm sao khi mình gặp gỡ nạn?

A. Tiếng răng rắc trên cành cây càng kêu lớn hơn.

B. Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng trở nên rơi theo đấy.

C. Chiếc cây cong hẳn lại chuẩn bị gãy rồi.

D. Nhờ bác Voi to lớn đang làm việc gần đấy chạy tới cứu giúp.

Câu 4. việc làm nói bên trên của Sóc trình bày điều gì?

A. Sóc là người bạn rất khỏe.

B. Sóc là người thật thà và dũng cảm.

C. Sóc là fan bạn chăm chỉ và siêng năng.

D. Sóc là người sẵn sàng chuẩn bị quên bạn dạng thân mình để cứu giúp bạn.

Câu 5. chưng Voi khen ngợi Sóc với Thỏ như thế nào?

Câu 6. Nội dung câu chuyện trên tạo nên điều gì?

Câu 7. Câu văn: "Đoàn kết là truyền thống cuội nguồn quý báu của dân chúng ta". Gồm mấy từ bỏ đơn?

A. Bao gồm 3 từ đơn.

B. Có 4 tự đơn.

C. Tất cả 5 từ bỏ đơn.

D. Có 6 trường đoản cú đơn.

Câu 8. dòng nào tiếp sau đây có những từ các là tự láy?

A. Thân thiết, chót vót, cành cây

B. Sung sướng, cụ vẻo, cây cao

C. Nhanh nhẹn, gấp vàng, lơ lửng

D. Lao xao, bờ bãi, dẻo dai

Câu 9. gạch chân dưới các động từ trong câu văn sau:

"Vua Mi-đát test bẻ một cành sồi, cành sồi kia liền biến thành vàng"

Câu 10. Xếp những từ ghép dưới đây vào loại tương ứng:

xe máy, hoa mai, xe cộ cộ, color xanh, đường sá, phố phường, bút máy, ruộng vườn, thiết bị móc, mặt đường làng.

- từ bỏ ghép có nghĩa tổng hợp:

- trường đoản cú ghép có nghĩa phân nhiều loại :

B. Chất vấn Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe viết)

Bài: VÀO NGHỀ

Đoạn viết từ: (Va-li-a được bố mẹ cho đi coi xiếc … mang lại suốt thời gian học.) sách HDH giờ Việt 4

II. Tập làm cho văn

Đề bài: Em hãy viết bức thư đến một người thân trong gia đình (ông bà, giáo viên cũ, chúng ta cũ, ...) để thăm hỏi động viên và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 12 )

A. Kiểm soát Đọc

I. Đọc thành tiếng

Học sinh đọc một đoạn văn thuộc một trong số bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài bác đọc vày giáo viên nêu.

1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

(Đoạn tự “Tôi cất tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập 1 - trang 15)

2. Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca

(Đoạn tự “An-đrây-ca lên chín …mang về nhà .”, sách TV4, tập 1 - trang 55)

3. Trung thu độc lập

(Đêm nay, … tới ngày mai.”, sách TV4, tập 1 - trang 66)

4. Nếu chúng mình có phép lạ

(4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập 1 - trang 76)

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và trả lời câu hỏi:

LỜI CẢM ƠN

Thằng nhỏ bé mồ côi phụ huynh có đôi mắt màu nhạt, hai đụn má tèm lem và mái tóc black rối bù chú ý tôi.

- Ông ơi, cháu đói quá!

Tôi dẫn nó vào một tiệm giải khát.

- con cháu hãy chọn một món nào đấy để ăn đi. - Tôi nói .

Thằng bé chạy đến quầy mặt hàng và chọn 1 cái bánh mì. Thường xuyên ngày lũ trẻ mặt đường phố xin được khách hàng mua cho mẫu bánh rồi sẽ bỏ đi ngay, mà bạn ta cũng không thích cho chúng ở lại vì chưng trông chúng rách rưới rưới và không sạch thỉu. Nhưng thằng nhỏ xíu này lại làm tôi ngạc nhiên.

Tôi bắt đầu uống cà phê của bản thân và lúc tôi uống xong, trả tiền, tôi quan sát ra cửa bắt đầu phát chỉ ra nó đứng ở kế bên cửa, tay cụ bánh mì, đôi mắt dí vào cửa ngõ kính, quan liêu sát.

"Nó làm loại quái gì thế?!" - Tôi nghĩ.

Tôi đi ra, nó nhận thấy tôi và chạy đến. Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười cùng nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, như sợ tôi nghe không rõ, nó nói to lớn hơn: "Cảm ơn ông các lắm ạ! " trước khi tôi nói được câu gì, nó vẫn quay bạn bỏ chạy đi mất.

Tôi xúc đụng và ghi nhớ hoài lời cảm ơn của một cậu bé xíu đường phố vì chưng một mẩu bánh mì.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cậu bé nhỏ trong bài là:

A. Trẻ nhỏ khuyết tật.

B. Khách hàng du lịch.

C. Trẻ em Tiểu học .

D. Trẻ nhỏ đường phố.

Câu 2. lưu lại câu văn tả hình trạng cậu bé.

……………………………………………………………………………………

Câu 3. sau khi nhận được bánh mì, cậu nhỏ xíu đã:

A. Loại bỏ luôn, ko nói gì giống như các đứa trẻ đường phố khác.

B. đứng ngoài siêu thị chờ gặp gỡ khách nhằm nói lời cảm ơn.

Câu 4. thừa nhận xét về nhân vật “Người ông” vào bài:

A. Fan ông trong bài xích cho em bé bỏng thức ăn uống khi em đói.

B. Bạn ông không thích cậu bé xíu đến gần mình vày cậu không sạch thỉu.

C. Fan ông quá bất ngờ và xúc động vì chưng cậu bé nhỏ biết nói lời cảm ơn.

D. Người ông trong bài bác không cân nhắc trẻ em con đường phố.

Câu 5. Em đúc kết được bài học kinh nghiệm gì qua mẩu chuyện này.

Câu 6. tra cứu và lưu lại 2 tự láy có trong bài bác đọc thầm.

Câu 7. vào câu: Nó ngước quan sát tôi, mỉm cười và nói: "Cảm ơn ông!" có:

A. 1 từ phức , đó là........................................................................

B. 2 trường đoản cú phức, kia là.........................................................................

Xem thêm: Định Nghĩa Upstream Là Gì, Nghĩa Của Từ Upstream, Định Nghĩa Upstream Là Gì

C. 3 tự phức, đó là.........................................................................

D. 4 tự phức, kia là...........